ELLIn toimituksen jutut 2012 - 2015

Ellin toimitus -otsikon alla tuotettiin vuosina 2012 - 2015 juttuja, pääasiassa Haaga-Helian toimittajaopiskelijoilla, joiden päähenkilöitä me täällä ELLIssä pidimme tärkeinä ja jutun arvoisina. Alla linkit juttuihin:

2015-11-09: Sijoitettu lapsi tarvitsee hyväksyntää ja yksilöllistä tukea
2015-03-16: Auringonpimennys tulee - olemme valmiina!
2013-12-29: Suuria eläimiä ja pieniä ihmisiä (+video)
2013-09-16: eLehti tähtää lukukokemukseen
2013-05-31: ”Pysäytä juopotteleva nuori!”
2013-04-19: Yksinyrittäjä ei sairasta, eikä lomaile
2013-06-21: Käy käsiksi aivoihin
2012-11-28: Myrskyn tekijät
2012-11-12: Luovasti muovista
2012-07-02: Yksilön vastuuta ja yhteistyön voimaa
2012-05-29: Hannele Ikäheimo laittaa tiedon kiertämään
2012-04-12: Hyvän elämän jäljillä
2012-02-06: Early Learning tuottaa juttuja kiinnostavista henkilöistä

Puheopetuksen apuvälineet - Maistuuko?

Puheopetuksessa voidaan käyttää myös apuvälineitä, joilla opetetaan kädestä - tai siis kielestä - pitäen, miltä eri äänteet tuntuvat suussa. Kun tunne ärrän pärinästä tai ällän oikeasta ääntämiskohdasta on ensin synnytetty apuvälineellä, samaa tunnetta on helpompi lähteä hakemaan harjoituksissa.

Suun limakalvojen ja lihasten stimuloiminen on tärkeää myös monilla aistiyliherkillä ihmisillä, joilla suun herkkyys voi aiheuttaa rajoitteita syömisessä, juomisessa tai hampaidenpesussa.

 

R-tremulaattori -hammasharja ja kertakäyttökärjet

Suomen kielen R-äänne on vaikea ääntää. R-tremulaattorina toimivan sähköhammasharjan avulla lapselle voi opettaa, miltä oikeanlainen ärrän tärinä tuntuu kielessä. Tässä hammasharjassa kierrosluku on tarpeeksi matala, kun taas monet uudemmat, tehokkaammat mallit ovat tremulaattoreiksi liian vikkeliä. Aseta kertakäyttökärki hammasharjan harjapaikkaan ja laita se lapsen kielen alle.

Harjoituksia saa tehdä vain puheterapeutin ohjeiden mukaan ja aikuisen valvonnassa!

Lisätietoa R-tremulaattoriharjasta ja sen kertakäyttökärjistä voit lukea nettisivuiltamme.

 

 

Toothette oraalimotoriikkatikut

Toothette on uusi tuttavuus valikoimassamme. Itse asiassa meillä ei ollut tietoa koko tikuista ennen kun tuttu puheterapeutti pyysi meitä ottamaan ne valikoimaamme. Mehän kyllä mielellämme otamme vastaan vinkkejä uusista tuotteista!

Nämä vaahtomuovitikkarit ovat erinomaisia apuvälineitä suun limakalvojen stimulointiin. Kostuta vaahtomuovi ja sivele tikulla suuta. Tämä luo limakalvoille tuntemuksia, joihin tottuminen helpottaa syömistä, juomista ja hampaiden pesua. Toothette auttaa myös poskilihasten toiminnan tunnistamisessa ja aktivoinnissa. Se on tärkeää pureskelulle.

Tikulla voidaan myös auttaa lasta paikallistamaan eri äänteiden kohtaa. Kosketa tikulla ylös, alas tai sivuille, ja pyydä käyttäjää viemään kielensä tikun luo. Näin voidaan opetella, missä kielen kärjen tulisi olla R-S-L -äänteissä tai missä kielen kannan tulisi olla K:ta äännettäessä. Samaa harjoitusta voi tehdä toki jäätelötikullakin.
 
Tikun avulla voidaan myös opetella nesteen nielaisemista. Kasta vaahtomuovi pieneen määrään nestettä ja kostuta kieltä. Ota tikku pois suusta ja pyydä lasta nielaisemaan neste. Mehu tai vaikkapa hunaja saattaa olla vettä parempi vaihtoehto harjoitukseen.

 

 

Jäätelötikku-kielilastat

Puunväriset jäätelötikkumme ovat elintarvikelaatua, ja sopivat siten käytettäväksi kielilastoina!


Katso myös: Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0: Puheopetus


Kiitoksemme puheterapeutti Leena Korjus-Julkuselle tämän kirjoituksen tarkistamisesta ja kommentoinnista!

Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0 : Puheopetus

Tässä blogissa esittellään ELLIn ratkaisuja puheopetukseen.

Aiemmin ilmestyneitä:

Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0 : Matematiikka
Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0 : Äidinkieli ja S2-opetus

Äänne - sana - vuorovaikutus

 

Puheen ongelmat eivät ole vain pehmeitä tai puuttuvia ärriä tai suhisevia ässiä. Monet artikulaatiohäiriöistä  kärsivät arastelevat usein puhumista ja kuvittelevat, epäselvän puheensa vaikeuttavan vuorovaikutusta toisen kanssa, vaikka näin ei todellisuudessa olisikaan. Suun ja kasvojen lihasten  ja itse äänteiden harjoittelemisen lisäksi puheopetuksessa pitää panostaa myös sanastonhallintaan, puheilmaisuun ja vuorovaikutukseen.

Samoin kuin kirjoittamisen vaikeuksienkin kanssa, puheen vaikeudet on voitu ennen virheellisesti tulkita tyhmyydeksi, mutta se, ettei saa ajatuksiaan sanotuksi ei tarkoita, ettei ajatuksia olisi! Mitä aikaisemmin puheopetus aloitetaan, sitä helpommalla päästään - mikä ei tietenkään tarkoita, ettei siitä olisi vanhemmallakin iällä hyötyä!

R-S-L-K - siinäpä vaikeimmat äänteet

Tärinävuoren sankarit

Sankarihiiret Hekku ja Huuko seikkailevat läpi artikulaatioharjoitusten! KM Sarianna Tammilehdon Tärinävuoren sankareissa perehdytään artikulaatio-opetuksen teorian perusteisiin ja opettajakohtaisesti kopioitavassa osassa harjoitellaan R, S, L ja K-kirjaimia äänne-, sana- ja lausetasoilla. Kirjan tekstejä voi käyttää myös yleisesti alkuopetuksessa lukemisen harjoitteluun.

Tärinävuoren sankarit on uudistettu versio aiemmasta, jo loppuunmyydystä Tärinävuoren Aarre -materiaalista. Tärinävuoren sankareihin on lisätty harjoituksia K-kirjaimen ääntämisestä ja teoriaosuus on päivitetty. Tärinävuoren sankareissa on myös valmiita viestipohjia huoltajien kanssa käytävään keskusteluun seka pieni, kuvitettu artikulaatiotesti. Kirjan suunnittelussa on myös huomioitu kotiläksyjen antaminen: jokaiseen kokonaisuuteen liittyy useita harjoituksia, joista on helppo valita itsenäiseen harjoitteluun sopivia tehtäviä.

Lue lisää Tärinävuoren sankareista.

 

 

Herra R ja kissa D tärinän jäljillä

Herra R ja kissa D tärinän jäljillä on koulun tai päiväkodin erityisopettajan käyttöön tarkoitettu kopioitava materiaali. Materiaalin harjoituksia kopioidaan r-äännettä harjoittelevalle lapselle kotiharjoituksiksi. Lapsen kotona oleva aikuinen sitoutuu tekemään r-harjoituksia lapsen kanssa, ja lasta motivoidaan tehtävien lopuksi tehtävämonisteissa olevilla väritys- ja piirrustustehtävillä.

Pupupeli

Puput piilossa -pelikansio on innostava tapa harjoitella mm. sanoja, äänteitä, nimeämistä tai kerrontaa. Puput piilossa -pelikansio on tavallaan käänteinen versio perinteisestä muistipelistä, sillä parien sijasta haetaan omaan pelialustaan sopivia pupuja. Söpöt pupukortit on aseteltu pelikansioon tehtäväkorttien taakse. Suorittaessaan kortin tehtävän pelaaja pääsee kurkistamaan kortin takana olevan pupun kaulassa olevaa rusettia. Jos rusetin väri on sama kuin pelaajan pelilaudan reunukset, pelaaja saa kortin pelilaudalleen.

Pupupeliin julkaistut R-S-L -kuvasanakortit ja kirjainkortit on tehty nimenomaan puheopetukseen. Lue lisää Pupupelistä täältä.

 

 

Ellin kortit

Ellin kortit ovat monikäyttöiset kuvakortit puheen, kielen ja kirjoittamisen harjoitteluun. Korteilla voi harjoitella mm. nimeämistä sekä alku- ja loppuäänteiden tunnistamista. Lisää vinkkejä Ellin korttien ja muiden kuvakorttien käyttöön voit lukea täältä. Ellin korttisarja perustuu Kirsti Remeksen artikulaatiotestiin. Jokunen kuva päivitettiin uudessa korttisarjassa, esimerkiksi kelkka ja tupakkapiippu vaihtuivat nykylapsille toivottavasti tutumpiin pulkkaan ja savupiippun.

Ellin kortit ovat saatavilla verkkokaupassamme.

 

 

 

Artikulaatiopelikortit

 

Artikulaatiopelikorteissa harjoitellaan R-, S- ja L- äänteitä 120 kuvasanakortin voimin. Korteilla voi pelata erilaisia pelejä, joissa harjoitellaan äänteitä, sanastoa ja lukemista.

Artikulaatiopelikortit ovat saatavilla verkkokaupassamme.

 

 

Suujumppapelit - puhku ja puhalla, ilmeile ja virnuile

Suujumpassa harjoitetaan hyvän artikulaation kannalta tärkeitä suun ja kasvojen lihaksia. Kuten kaikessa lihasten harjoittelussa, toistot ovat tärkeitä, mutta lapset eivät oikein jaksa innostua pelkästä monotonisesta pumppaamisesta. Suujumppapeleillä naaman vääntelystä saadaan hauskaa, ja myös ne lapset, jotka eivät tarvitse suujumppaa saadaan mukaan. Tällöin suujumppa voidaan ottaa osaksi koko ryhmän toimintaa, ja ei-aina-niin-mukavat harjoitukset muuttuvat yhteiseksi irvistelyleikiksi.

 

 

Myotopia

Myotopian pelien monipuoliset harjoitukset ovat juuri niitä perinteisiä, puuduttavia, mutta ehdottoman tärkeitä suujumppia sekä puhallus- ja imemisharjoituksia, joita sekä lapset että ohjaajat väsyvät tekemään. Pelillistämisellä harjoituksiin on saatu uutta potkua, kun lapset pääsevät oheistoimintana hyppyyttämään sammakkoa pitkin lummelampea tai onkimaan kaloja akvaariosta.

Peleistä monet ovat kehittäviä myös lapsille, jotka eivät tarvitse suujumppaa: paketissa on myös paljon kielellisten taitojen vahvistamiseen sopivia pelejä ja esimerkiksi sateenkaarikalaa tai käärmeen nahkaa koristeltaessa voidaan harjoitella muotoja, värejä ja jaksottamista.

Tutustu Myotopiaan ja sen suomenkielisiin ohjeisiin verkkokaupassamme.

 

MimiQ - pelikortit

MimiQ on hauska suujumppapeli jossa pelaajat pyytävät vuorollaan toisiltaan suujumppakortteja tekemällä tarvitsemansa kortin suujumppaliikkeen. Peli on kuin motorinen Alias! Ensimmäisenä kolme samanlaista korttia kerännyt voittaa!

MimiQ -pelikortit ovat saatavilla verkkokaupassamme.

 

 

Articula ja Mimic -huuliokuvat

Articula ja Mimic -huuliokuvakortit toimivat mallina artikulaatiossa tarvittavien suun lihasten vahvistamassa jumpassa. Mimic-korttien piirrokset ovat yksinkertaisia ja sopivat hyvin pienille lapsille, Articula-korttien muotokieli vetoaa enemmän varhaisteineihin ja nuoriin. Mimicin peliohjeissa on vinkkejä harjoittelun monipuolistamiseen.

Articula- ja Mimic -huuliokuvakortit ovat saatavilla verkkokaupassamme.

 

 

 

Vuorovaikutus

 

 

Kili - Kieli ja liikunta

Kehollisuus on tärkeä osa ilmaisua ja hahmottamista. Kilissä kartoitetaan ja harjoitetaan kielellisistä vaikeuksista kärsiviä lapsia ääntä ja liikettä yhdistävillä harjoituksilla. Harjoitukset, kuten pallopiiri, junaleikki tai rakennustyömaa, sopivat kaikille lapsille. Niitä voi käyttää myös tuntoaistin häiriöistä kärsivien lasten kanssa. Harjoituksissa käytetään oman kehon ja äänen lisäksi korttimateriaaleja ja Kili-kansioon sisältyviä, joko CD:nä tai USB-muistitikulla saatavana olevia, ääniraitoja.

Kili - Kieli ja liikunta on saatavilla verkkokaupassamme.

 

Kuttu - Kuvin tuettu leikki & Kuttu2

 

Kutussa harjoitellaan leikkimistä ja kaikkea mikä leikkiin kuuluu: annetaan mielikuvituksen lentää ja kerrotaan tarinoita, mietitään, mitä omalle leikkihahmolle tapahtuu seuraavaksi ja kuinka muiden leikkijöiden toimet vaikuttavat siihen. Kutussa leikitään pahvisilla eri ympäristöjä kuvaavilla pelialustoilla. Lelujen sijasta käytetään laminoituja piirroskuvia, jotka eivät vedä liikaa huomiota itseensä, vaan keskittyminen säilyy tekemisessä. Leikki on strukturoitua: ensin luodaan omat leikkihahmot, jotka myöhemmillä leikkikerroilla seikkailevat eri leikkialustoilla tehden kullekin leikkialustalle ominaisia asioita: Ravintolassa tilataan ja syödään ruokaa, maatilalla hoidetaan eläimiä, autokorjaamossa korjataan autoja ja urheilukentällä järjestetään keppihevosille estekisat.

Alkuperäinen Kuttu aloittaa leikin ja syksyllä 2016 ilmestynyy jatko-osa Kuttu2 sisältää lisää leikkialustoja ja leikkihahmoja.

Kuttu - Kuvin tuettu leikki ja Kuttu2-lisämateriaali saatavilla verkkokaupassamme.

  

Ellin opettavaiset muistipelit ja palapelit

Melko usein meiltä kysellään muistipelejä ja palapelejä. Meillä ei ole näitä tuotteita juurikaan valikoimassa, ihan jo siitä syystä, että niitä saa paljon muualtakin, lähtien maitomarketeista. Meillä on kuitenkin tuotteita, joita voi käyttää kuten muistipeliä! Tässä muutama sellainen tuote listattuna:

Whale twins

Astetta haastavampi muistipeli, jonka jokaisessa kortissa on kaksi värikästä valasta: juju on löytää ne kaksi korttia, joiden valaissa on sama väriyhdistelmä

 

What do we do

Tässä pelissä tavoitteena on yhdistää kaksi erilaista kuvaa, joissa lapset tekevät samaa asiaa: syövät, soittavat,  lukevat... Peliä voidaan pelata joko yhdistämällä kortteja kuvapuoli ylöspäin tai kuvapuoli alaspäin, jolloin peli toimii haastavana muistipelinä.

Cause and effect

Tässä pelissä yhdistellään vihreäreunaisia syy-kortteja punareunaisiin seuraus-kortteihin. Kääntämällä kortit kuvapuoli alaspäin pelistä saadaan muistipeli. Muistipeliä voi helpottaa erottelemalla vihreäreunaiset ja punareunaiset kortit toisiinsa, tai vaikeuttaa sekoittamalla ne kaikki keskenään.

Kirjoita Oikein -kaksoiskonsonanttimateriaali

Asettele toisiaan vastaavat kuva- ja sanakortit pöydälle takapuoli ylöspäin. Jokainen pelaaja kääntää vuorollaan kaksi korttia. Jos niissä on sama kuva ja sana, pelaaja saa parin. Voit myös jaotella kortit kahteen osioon, kuvat toiseen ja sanat toiseen, jolloin peli helpottuu hiukan. 

Twinfit-kortit

 

Twinfiteissä kahta korttia yhdistää aina sama teema. Asettele kortit pöydälle kuvapuoli alaspäin. Jokainen pelaaja kääntää vuorollaan kaksi korttia, ja jos kortit kuuluvat yhteen, pelaaja saa pitää parin. Korttien teemat ovat: Ensin/sitten (Sequenza), väline ja käyttötarkoitus (Instrumenta), tilanne ja ajatus (Idea), sama verbi kahdessa eri tilanteessa (Verba), sama käyttötarkoitus (Funktiona), henkilön ja paikan yhdistäminen (Loca), syy ja seuraus (Causa), samanlainen/erilainen (Varia) ja vastakohdat (Contraria).

Yhteinen tekijä -korttipeli Waterproof

 

Kaikissa korteissa on elollinen ja eloton esine, joiden sijainti suhteessa toisiinsa vaihtelee. Parin voivat muodostaa kortit, joissa on sama olento tai esine, tai kortit, joissa on sama sijainti - jokaiseen peliin voidaan sopia uudet säännöt!

Boni-ketun eläinkortit

 

Korttipakassa on kymmenen eri eläintä, kuvattuna kahdella eri tavalla. Muistipelissä eläin yhdistetään jälkeään tai ravintoaan kuvaavaan korttiin.

Opin luonnosta -kortit

 

Opin luonnossa -korttipakat jakautuvat kolmeen eri teemaan: metsä, kaupunki sekä järvi ja meri. Pelissä on 40 luontoaiheista kuvakorttia ja vastaavat tekstikortit. Muistipelissä kuva- ja tekstikortit yhdistetään toisiinsa. Voit taas helpottaa peliä lajittelemalla kuva- ja tekstikortit omiin osioihinsa.

Palapelit

Valikoimassamme on kaksi perinteistä palapeliä: Matikkaluotsin välineisiin kuuluva, Korpun ja kissavainaamme Kallen tähdittämä Matikkapalapeli, sekä iso Vuodenajat-palapelisetti; 4 palapeliä, joiden palamäärä kasvaa keväästä talvea kohti mentäessä.

Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0 : Äidinkieli ja S2-opetus

Tämä kirjoitus on päivitys ELLIN oppimisblogissa aiemmin ilmestyneeseen Erityispedagogiikassa käytettävät välineet -kirjoitukseen. Olemme suositelleet kirjoitusta etukäteislukemiseksi ELLIssä vieraileville opiskelijoille. Tätä kirjoitusta päivitetään, kun valikoimassamme tapahtuu muutoksia.

Lue täältä matikan erityisopetuksen materiaaleista.
Lue täältä puheopetuksen materiaaleista.


Äidinkielen osaaminen on avain lähes kaikkeen oppimiseen. Oppikirjan lukeminen ja tiedon hakeminen vaikeutuvat turhaan, kun kieli ei taivu tai sanat eivät riitä. Kysymykseen vastaa väärin jos ei ymmärrä, mitä todella kysytään. Toisaalta oikea vastaus oikeaan kysymykseenkään ei auta, jos sitä ei saa ilmaistuksi.

Äidinkielen osaaminen rinnastetaan joskus virheellisesti älykkyyteen. Etenkin nettikeskusteluissa on helppoa vähätellä toisen kirjoittajan argumentteja tämän kieliopin osaamisen perusteella - "ei se osaa edes yhdyssanoja kirjoittaa!". Tämä on mielestämme väärin, ja toivomme, että te opettajatkin rohkaisette oppilaitanne ilmaisemaan itseään suomen kielen osaamisen tasosta riippumatta. Vaikka emme missään nimessä kannusta ketään hylkäämään oikeakielisyyttä, on myös tärkeää, että se ei ole oppimisen mitta. Jos kirjoittaminen ei suju, oppimastaan voi kertoa puhumalla ääneen.

Koska monet tässä kirjoituksessa listatut materiaalit sopivat erinomaisesti myös S2-opetukseen, aiheisiin on lisättynä lopuksi kursiivilla S2-info. Tässä osiossa saat lisätietoa materiaalin käytöstä S2-opetuksessa. Monet materiaalit sopivat toki myös sellaisenaan S2-opetukseen.

Irja Nikkisen ja Jenni Lindforsin kopioitavien materiaalien sarja alakouluun

Erityisopettaja Irja Nikkinen ja kuvittaja Jenni Lindfors ovat tehneet koko alakoulun kattavan opettajakohtaisesti kopioitavien materiaalien sarjan. Kaikista sarjan materiaaleissa on sekä ylös- että alaspäin eriyttävää materiaalia ja ne sopivat erinomaisesti myös S2-käyttöön.

Raparperin alla

Esi- ja 1-luokille suunnattu Raparperin alla johdattelee valmistavien harjoitusten kautta lukutaidottoman kirjoittamisen maailmaan. Kirja on jaettu neljään osioon:

 

Myyrä - hahmottaminen ja hienomotoriikka

Esimerkkejä harjoituksista: Jatka kuviota, etsi samanlainen, yhdistä parit, piirrä mallista, etsi saman muotoinen, etsi reitti, yhdistä luvut pienimmästä suurimpaan, substantiivit ja yläkäsitteet, vasen ja oikea, jatka sarjaa.

Sisilisko - kielelliset valmiudet
Esimerkkejä harjoituksista: Riimiparit, etsi sama kirjain, lajittele kirjaimet ja numerot, lue sanoja (yhdistetty kuvaan)

Siili - äänteistä kirjaimiin
Esimerkkejä harjoituksista: Kirjaimet ja äänteet, tunnista sama sana, kirjaimen tunnistaminen sanasta, alkukirjain. HUOM! Lataa uusia OPS 2016 mallikirjaimia vastaavat korjaussivut nettisivultamme!

Sammakko - tavuista sanoihin
Esimerkkejä harjoituksista: Valitse alkutavu, tavuta sana, kirjoita sana, valitse oikea sana, kaksoiskonsonantit, yhdyssanat

Jokaisessa osiossa on myös mukana itsearviointipohja, jossa oppilas arvioi opiskelutaitojaan.

Tästä näet Raparperin alla materiaalin mallisivut. Tyyppikirjainten muuttumisen vuoksi uudistetut Raparperin alla -sivut voit ladata täältä.

Jos etsit suomenkielen ja kirjoittamisen harjoituksia teini-ikäisille tai vanhemmille maahanmuuttajille, Raparperin alla voi tuntua eläinhahmoineen liian lapselliselta. Silloin kannattaa tutustua esimerkiksi seuraaviin teini-ikäisille ja aikuisille alkeistason suomen oppijoille suunnattuihin materiaaleihin: Aasta se alkaa, MOI!, Taitava kynä, Sanotaan se suomeksi, Aamu (vihreä, aikuisille), Aamu (sininen), Aamu (punainen).

Kaarnalaivassa

2-3-luokkia varten tehty Kaarnalaivassa on suunniteltu siten, että jokaisen tehtäväkokonaisuuden tekemiseen menee yksi tunti. Kaarnalaivassa on kolme osiota:

Siilin kaarnalaivassa tutustutaan neljän tyyppisiin teksteihin; kertomuksiin, satuihin, tietoteksteihin ja runoihin. Jokaiseen tekstiin sisältyy pisteytetty luetun ymmärtämisen tehtävä, ohjattu tarinan kirjoittamisen harjoitus sekä luova tarinan kirjoittamisen harjoitus. Tekstit ovat tunnettujen lasten ja nuorten kirjailijoiden käsialaa.

Sammakon kaarnalaivassa käydään läpi 2-3 luokkien keskeisiä kielitiedon sisältöjä. Mukana mm. sanaluokat, lause/virke, ng-äänne, kaksoiskonsonantit, vokaalivaihtelu, aakkostaminen ja  vuorosanaviivan käyttö. Mukana on myös tekstejä ja pidempiä kirjoitustehtäviä.

Myyrän kaarnalaivassa opetellaan näppäintaitoja - kymmensormijärjestelmä on tulevaisuudessa yhtä tärkeä kuin käsialakin! Osio alkaa pikaohjeella opettajalle, jonka jälkeen keskitytään käsien asentoon ja näppäimistön sormialueisiin. Kun oppilas on suorittanut 18 näppäinharjoitusta kotitreeneineen, kirja päättyy oppilaille annettaviin Kirjoittajan diplomeihin.

Jos etsit suomenkielen ja kirjoittamisen harjoituksia teini-ikäisille tai vanhemmille maahanmuuttajille, Kaarnalaivassa voi tuntua eläinhahmoineen liian lapselliselta. Silloin kannattaa tutustua esimerkiksi seuraaviin teini-ikäisille ja aikuisille perustason suomen oppijoille suunnattuihin materiaaleihin: Lukumatka jatkuu, Aamu (keltainen).

Pappatunturilla

Sarjan päättää 4-6-luokille soveltuva Pappatunturilla tuo tekstien ja kielitiedon rinnalle tiedonhankintaan ja mediaan keskittyvät kokonaisuudet. Pappatunturilla jakautuu viiteen osaan:

Lukuintoa sisältää samanlaisia tekstiharjoituksia kuin edellä Siilin kaarnalaivassa. Teemoina ovat Hui kauhistus, Naurun remakka ja Harrastamme. Jokaisen osioon kuuluu tekstin lisäksi luetun ymmärtämisen tehtävä sekä kirjoitusharjoituksia.

Tietoa etsimässä tutustuttaa tiedonhakuun älylaitteilla luettavilla QR-koodeilla ja selaimella. Koodi ja linkki vievät tarvittavat tiedot tarjoavalle nettisivulle, jonka perusteella oppilaiden tulee vastata esitettyihin kysymyksiin. Tietotekstien aihepiirit mukailevat ympäristö- ja luonnontiedon 4–6-luokkien opetussuunnitelman sisältöjä ja ne ovat: Pihan ja pientareen kasvit, maatilan eläimet ja linnut.

Kielitiedon kiemuroissa harjoitellaan mm. diftongeja, äänteen pituutta, yhdyssanoja, yhdysmerkkiä, synonyymeja, päälauseita ja sivulauseita, lauseenjäseniä, verbien persoona- ja aikamuotoja sekä sanaluokkia.

Lisäksi materiaalissa tutustutaan mainoksiin ja blogeihin. Lopuksi kirjassa on erilaisia lukuharjoittelupohjia, joita oppilas pääsee täyttämään luettuaan ääneen 10 minuuttia.


Pappatunturilla-materiaalin tekstit ovat Suomen eturivin nuortenkirjailijoiden käsialaa, joten se sopii erinomaisesti teini-ikäisille ja aikuisillekin maahanmuuttajille.

Kirjoita oikein - kaksoiskonsonantit

Kirjoita oikein on laaja-alaisen erityisopettaja Leena Hulkon alun perin vuonna 2012 Ellille ideoima korttisarja, jossa kaksoiskonsonanttien kirjoittamista harjoitellaan erillisten kuva- ja sanakorttien avulla. Keväällä 2016 ilmestyneessä uudessa painoksessa on 110 kuva- ja sanakortin lisäksi mukana myös 48 sivuinen ohjevihko, jossa käydään läpi erilaisia käyttötapoja materiaalille, muun muassa kirjoittamisen ja sanaston harjoitteluun sekä afasiakuntoutukseen. Vihkoon on lisäksi tehty kopioitavaa materiaalia, jossa on korttien sanastoa sisältäviä esimerkkilauseita ja -tarinoita, sekä täytelauseita ja yhdyssanaharjoituksia.

S2-opetuksessa kaksoiskonsonanttien osaaminen on tärkeää, joten materiaali on erittäin sopiva S2-opetukseen. Opiskelun alussa kuva- ja sanakortteja voidaan käyttää sanaston harjoitteluun esimerkiksi yhdistämällä kuvakortti ja siihen liittyvä sana toisiinsa. Ohjevihkon lause- ja tarinamonisteissa on myös kiinnitetty huomiota siihen, että lauseet olisivat paitsi loogisia, myös informatiivisia. Niitä voi siis hyvin käyttää luku-, sanelu- ja käännösharjoituksina, vaikka kaksoiskonsonantit eivät olisikaan vielä ajankohtaisia.

Lue lisää Kirjoita oikein -materiaalin synnystä täältä.

Sakset käteen -verbitaivutusmateriaali

Tämä materiaali on tehty ensisijaisesti S2-käyttöön! Toki siitä on iloa kaikille suomenkielen verbejä taivuttaville.

Suomen kielen verbit eivät ole helppoja suomea äidinkielenään puhuvallekaan: persoona- ja aikamuotojen lisäksi pitää huomioida mm. sanan vokaaliharmonia ja verbityyppi. Miksi pestä taipuu pesen tai kerätä taipuu kerään? Puhumattakaan käsky-, kielto ja kysymyslauseista!

Sakset käteen -materiaalissa opetellaan suomenkielen verbien kommerverkkejä saksien ja erilaisten korttien kanssa. Ohjevihkon monisteissa on 60 yleistä suomenkielen verbiä perusmuodossa. Monisteista on kaksi versiota: helpompi, joissa kohta, jossa verbi taipuu on merkitty lihavoinnilla ja sen vokaaliharmonia värein, sekä vaikeampi, jossa verbin taipumiskohtaa ja vokaaliharmoniaa ei ole merkitty.

Verbin taivutus alkaa verbin perusmuodon leikkaamisesta. Sen jälkeen käytetään persoonapronominikortteja (liilat kortit), persoonapäätekortteja (ruskeat kortit) sekä lisäkortteja (oranssi) halutun verbimuodon saavuttamiseen. Kieltoverbit rakennetaan pinkeillä korteilla, kysymys- ja käskylauseet sinisillä. Nominit ja advebit ovat vihreissä korteissa.

Materiaalin ohjevihko sisältää verbimonisteiden lisäksi suomenkielen verbien taivutuksen teoriaa (mm. vokaaliharmoniasta ja 6 eri verbityypistä, joista voit lukea lisää tästä), ehdotuksen tuntisuunnitelmasta, toimintaohjeet erilaisiin harjoituksiin, kaikki 60 verbiä käännettynä 12 yleisimmälle maahanmuuttajakielelle, kopioitavia tehtäviä ja neljä värillistä tilannekuvaa, joissa kaikki verbit esiintyvät.

Tekijä Aivi Hämäläinen kertoo lisää Sakset käteen -materiaalista täällä.


Päivitämme tätä kirjoitusta valikoimamme muuttuessa

Erityisopetuksessa käytettävät materiaalit 2.0 : Matematiikka

Tämä kirjoitus on päivitys ELLIN oppimisblogissa aiemmin ilmestyneeseen Erityispedagogiikassa käytettävät välineet ja materiaalit -kirjoitukseen. Olemme suositelleet kirjoitusta etukäteislukemiseksi ELLIssä vieraileville opiskelijoille. Tätä kirjoitusta päivitetään, kun valikoimassamme tapahtuu muutoksia.


Äidinkielen ja S2-opetuksen materiaaleista voit lukea täältä.
Lue täältä puheopetuksen materiaaleista.


Matematiikka jakaa oppilaiden mielipiteitä: Sitä inhotaan ja rakastetaan. On paljon kympin oppilaita, jotka kammoksuvat matematiikkaa, ja toisaalta erityisoppilaita, joille looginen ja järjestelmällinen matematiikka on henkireikä muuten kaoottiselta tuntuvassa maailmassa. Opettajatkin suhtautuvat matematiikkaan kaksijakoisesti: osaanko opettaa vaikken itse niin hyvä olekaan?

Matematiikan osaamisella (ja osaamattomuudella) on isoja yhteiskunnallisia vaikutuksia: isossa osassa jatkokoulutuspaikoista vaaditaan hyvää matematiikan osaamista. Nuoret jopa itse rajaavat tulevaisuuden haaveensa matikan osaamattomuutensa perusteella. Opettajilla on iso vastuu siinä, että näin ei olisi!

Jos ELLIltä kysytään, kaikki oppivat, ja toiminnallisesti ja leikkien matikan oppiminen voi olla hauskaa! Matikka on kumulatiivinen aine, jossa perusasioiden tulee olla kunnossa, jotta opiskelusta voi nauttia niin pitkälle kuin haluaa - eikä vain niin pitkälle kuin  pystyy.

Tässä kirjoituksessa listaamme muutaman vinkin matikkamörön kesyttämiseen!

Matikkaluotsi opastaa matikkavaikeuden kuntouttavaan opetukseen

Arvioidaan, että matematiikkavaikeudesta eli dyskalkuliasta kärsii n. 5-7 % koululaisista. (Ks. artikkeli Duodecimlehdessä. )

Matematiikkaterapeutti Marja Drägerin syksyllä 2015 ilmestynyt Matikkaluotsi - matematiikkavaikeuden tunnistaminen ja kuntouttava opetus -kirja on ensimmäinen aihetta käsittelevä suomenkielinen kirja. Kirjassa on matematiikkavaikeuden kartoitus ja Marja Drägerin 90-luvun alusta lähtien kehittämä yksityiskohtainen matematiikkavaikeuden kuntoutusmenetelmä.

Harjoitusten eri vaiheet on listattu perusteellisesti kirjaan. Niiden sisällyttämistä käytännön opetustyöhön helpottavat selkeät valokuvat.

Menetelmä on kehitetty yksilölliseen kuntoutukseen. Se voi tuntua työläältä, jos useammalla ryhmän oppilaalla on ongelmia matikan kanssa. Tavoitteena on kuitenkin, että jokainen oppilas saavuttaa ikätasonsa taidot ja saa vahvan pohjan matematiikan opinnoilleen, jolloin kuntoutuksen jälkeen voi jatkaa muun ryhmän tahdissa, ilman tarvetta tukiopetukseen.

Kirja on saatavilla kahtena versiona, syliin sopivana B5-painoksena sekä järeämpien kirjojen ystäville sopivana kierreselkäisenä A4-painoksena. Harjoituksissa käytetään paljon korttimateriaalia, ja jos ei itse ole askartelun ystävä, korttimateriaalin voi ostaa.

Matikkaluotsin välinepakettiin on koottu keskeisimmät kuntouttavassa opetuksessa käytettävät materiaalit. Muttereita lukuun ottamatta välinepakettiin sisältyviä tuotteita voi ostaa ELLIstä myös yksittäin. Myös muut kuntoutuksessa käytettäväksi suositellut materiaalit on esitelty Matikkaluotsi-kirjassa.

Matematiikan osaaminen vahvaksi -kirja ja Materiaalikirja 

Matematiikan osaaminen vahvaksi - iloa opetukseen ja oppimiseen on koulumatematiikan käsikirja opettajille ja kokoaa yhteen Hannele Ikäheimon aiemmin ilmestyneet (loppuunmyydyt) kirjat: Iloa ja ymmärrystä matematiikkaan, KYMPPI-kartoitus ja KYMPPI-kirja. Näiden lisäksi kirjassa on paljon uutta sisältöä. 

 

Kirjassa esiteltävät kartoitukset sekä paljon muuta opetuksen tueksi tarkoitettavaa kopioitavaa materiaalia sisältyvät Materiaalikirjaan. 

 

Kirjan ja Materiaalikirjan voi hankkia edullisemmin pakettina. 

Lukumääräpalat 

Esi- ja alkuopetukseen sopivien Lukumääräpalojen kanssa matematiikkaa ei tarvitse pelätä: Houkuttelevat värit ja selkeät muodot johdattelevat tutustumaan lukumääriin ja niiden ominaisuuksiin!

Lukumääräpalojen käyttö kehittää simultaanihahmottamista, eli kykyä hahmottaa lukumäärä yhdellä silmäyksellä, ilman laskemista. Konkreettisen välineen avulla lapsi pääsee eroon työläästä ja virhealttiista luettelemalla laskemisesta. Paloja on helppo yhdistellä ja pinota päällekkäin, ja lapsi näkee konkreettisesti lukujen ja laskutoimitusten väliset yhteydet.
Lukumääräpalojen kanssa voidaan tutustua mm.

• lukujen hajotelmiin,
• vaihdannaisuuteen,
• yhteen- ja vähennyslaskuun,
• kymmeneksitäydentämiseen ja
• kymmenylityksiin,
• tavoitteena pitkälle kehittynyt ja eheä lukukäsitys.

Vuorovaikutus on tärkeä osa Lukumääräpalojen käyttämistä ja ne johdattelevat lasta muodostamaan merkityksiä abstrakteille luvuille kaikkien neljän matematiikan kielen limittyessä. Lukumääräpaoilla työskenneltäessä puhutaan kaikkia matematiikan eri kieliä: taktillista toiminnan kieltä, kuviokieltä, puhuttua kieltä sekä symboli- eli numero- ja laskumerkkikieltä. Onnistumisen kokemusten myötä lapsen käsitys matematiikasta ja itsestään oppijana parantuu, ja oppiminen muuttuu helpommaksi ja mukavammaksi.

Puput piilossa -pelikansio

Pupupelikansio on innostava tapa harjoitella muun muassa nimeämistä, käsitteitä ja laskutoimituksia. Peli on tavallaan käänteinen versio perinteisestä muistipelistä, sillä parien sijasta haetaan omaan pelialustaan sopivia pupuja. Söpöt pupukortit on aseteltu pelikansioon tehtäväkorttien taakse. Ratkaistuaan kortin tehtävän pelaaja pääsee kurkistamaan kortin takana olevan pupun kaulassa olevaa rusettia. Jos rusetin väri on sama kuin pelaajan pelilaudan reunukset, pelaaja saa kortin pelilaudalleen.

Pupupelin korttisarjaan on tähän mennessä ilmestynyt mm. esimatemaattisia käsitteitä, lukujonoja ja kellonaikoja sisältävät Tipumatikka-kortit sekä pikalukukorteiksi ja lukukäsitteen kehittämiseen sopivat Lukumääräkortit. Valmiiksi laminoituja kortteja voi käyttää myös ilman Pupupelikansiota. Lue lisää Puput piilossa -pelin käytöstä matikan harjoittelussa blogistamme!

Konkreettisia matematiikkavälineitä

Tässä listattuna muutamia konkreettisia matematiikkavälineitä, joiden avulla voi kehittää matematiikan ymmärtämistä - ja ymmärtämällä oppimista!

Kymmenjärjestelmävälineet:  Kymmenjärjestelmävälineet auttavat hahmottamaan, miltä näyttää kun asia on kymmenen kertaa suurempi. 

Kymmenjärjestelmävälineet sisältää 100 senttikuutiota, 10 kymppisauva, 10 satalevyä ja yhden tuhatkuution. 

ELLIN Kymppivälineet -paketti sisältää riittävän määrän välineitä kahden oppilaan parityöskentelyyn, sekä lisäksi kuutiodesimetrin mallin, eli litrakuution. 

Kymmenjärjestelmävälineet ovat saatavana myös puumassasta tehdystä kierrätysmateriaalista, värillisenä ja puunvärisenä.

Desimaaliosat: Kymmenjärjestelmävälineiden lisäosa desimaalilukujen hahmotukseen. Pakkauksessa kymmenesosalevyjä, sadasosasauvoja ja pikkuriikkisiä tuhannesosakuutioita.

Lajitteluesineet: Lajitteluesineitä voi paitsi lajitella tyypin, värin, koon tai muiden ominaisuuksien mukaan, myös käyttää laskemisen apuna. Kun lajitteluesineitä käytetään siten, että yhdenlaista ja -väristä eläintä on aina kymmenen kappaletta, voidaan konkretisoida kymmenylitystä ja kymmenjärjestelmää. Kun lapsi oppii luottamaan, että yhtä väriä on aina kymmenen kappaletta, hän oppii lisäämään ja vähentämään kokonaisia kymppejä käyttäen värejä hyväkseen. Ellin valikoimassa on useita lajitteluesineitä: Viidakon eläimet, Puutarhan ötökät, Dinot, Lemmikkieläimet, Hedelmät, Maataloneläimet ja Nallet.

Murtokakut: Pyöreään pakkaukseen pakattuna yksi pyöreä levy(1), ja sen hajotettuna piirakkamallisiksi murtoluvuiksi: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 ja 1/12.

Yksikkötornit: Pakkaus toisiinsa linkittyviä eri kokoisia sauvoja, joiden eri sivuille on painettu sauvojen keskinäiset suhdeluvut eri tavoin esitettyinä: murtolukuina, prosentteina ja desimaaleina. Yksikkötornien avulla on helppo havainnollistaa, että 1/2, 50% ja 0,5 ovat sama asia, ja että ne todella ovat puolikas 2/2:sta, 100 prosentista ja ykkösestä.

VaNe-värisauvat: VaNe-värisauvat ovat Varga-Neményi -menetelmän mukaiset lukuja konkreettisesti ja mittatarkasti kuvaavat sauvat. Sauvoissa yksi väri vastaa aina yhtä lukua ja niillä voi muun muassa havainnollistaa lukuja, hajotelmia, jaollisuutta, sekä mitata erilaisia esineitä, tutkia pinta-aloja ja tilavuuksia tai vaikkapa Pythagoraan lausetta! Sauvoilla voi harjoitella myös jaksottamista ja mallista rakentamista. Koska viralliset VaNe-värisauvat ovat myös painotarkkoja (eli sauva, joka on 1 senttimetrin pitkä painaa 1 gramman, 2 senttimetrinen 2 grammaa...), niillä voi tutustua myös massan käsitteeseen. Tasapainovaa'alla ja VaNe-värisauvoilla voi esimerkiksi rakentaa yhtälöitä: mitä tarvitaan, jotta vaa'an molemmat puolet ovat tasapainossa?

20 grammaa sokeria? Odotas, haen vain värisauvani...

Geometriset isot kappaleet ja pinta-alat: Pakkaus sisältää 11 erilaista geometrista kappaletta. Läpinäkyvän muovisen muodon avaamalla sen sisältä paljastuu tasolle levitettävä muovinen pinta-ala. Kolmiulotteinen kappale ja kaksiulotteinen pinta-ala yhdistyvät houkuttelevalla tavalla toisiinsa. Lisäksi kappaleita voi käyttää tilavuuden havainnointiin: täyttämällä kappaleita vedellä tai hiekalla havaitaan, että saman korkuisten mutta eri muotoisten kappaleiden vetoisuus eroaa kappaleen muodon mukaan.

Valikoimassamme on yli 700 tuotetta. Otathan yhteyttä, jos et löydä etsimääsi!

Päivitämme tätä kirjoitusta valikoimamme muuttuessa.